Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen : längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) / Natalie Fischer, Heinz Günter Holtappels, Eckhard Klieme, Thomas Rauschenbach, Ludwig Stecher, Ivo Züchner (Hrsg.)

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Resource type: Ressourcentyp: BuchBookLanguage: German Series: Studien zur ganztägigen BildungPublisher: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2011Description: 386 Seiten : Diagramme ; 230 mm x 150 mmISBN:

3779921561
9783779921561

Other title:

StEG

Subject(s):

Genre/Form:

Additional physical formats: Erscheint auch als: Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen. Online-Ausgabe. Weinheim : Beltz Juventa, 2011. 1 Online-Ressource (386 Seiten)DDC classification:

370
371.2440943
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RVK: RVK: DO 1100LOC classification:

LB3033

Summary: Mit dem Ausbau der Ganztagsschule in Deutschland ergeben sich Fragen zu Entwicklung, Qualität und Wirkungen ganztägiger schulischer Bildung und Betreuung. Antworten gibt die erste bundesweit repräsentative Längsschnittstudie zur Entwicklung von Ganztagsschulen in Deutschland (StEG)Call number: Grundsignatur: 2012 A 197PPN: PPN: 1611964970

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Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	paed 1.29	Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG)	2012 A 197	Available	50592336090

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