Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen : längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) / Natalie Fischer, Heinz Günter Holtappels, Eckhard Klieme, Thomas Rauschenbach, Ludwig Stecher, Ivo Züchner (Hrsg.)

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Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Reihen: Studien zur ganztägigen BildungVerlag: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2011Beschreibung: 386 Seiten : Diagramme ; 230 mm x 150 mmISBN:

3779921561
9783779921561

Weitere Titel:

StEG

Schlagwörter:

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Andere physische Formen: Erscheint auch als: Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen. Online-Ausgabe. Weinheim : Beltz Juventa, 2011. 1 Online-Ressource (386 Seiten)DDC-Klassifikation:

370
371.2440943
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RVK: RVK: DO 1100LOC-Klassifikation:

LB3033

Zusammenfassung: Mit dem Ausbau der Ganztagsschule in Deutschland ergeben sich Fragen zu Entwicklung, Qualität und Wirkungen ganztägiger schulischer Bildung und Betreuung. Antworten gibt die erste bundesweit repräsentative Längsschnittstudie zur Entwicklung von Ganztagsschulen in Deutschland (StEG)Call number: Grundsignatur: 2012 A 197PPN: PPN: 1611964970

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Medientyp	Heimatbibliothek	Sammlung	Standort	Signatur	Status	Barcode
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	paed 1.29	Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG)	2012 A 197	Verfügbar	50592336090

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