Zum Begriff des Dezimalbruchs : eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive / Lara Sprenger
Resource type: Ressourcentyp: BuchBookPublisher number: 978-3-658-19159-786935000Language: German Series: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Band 32. ResearchPublisher: Wiesbaden ; [Heidelberg] : Springer Spektrum, [2018]Copyright date: © 2018Description: XII, 258 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm, 355 gISBN:- 9783658191597
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| Item type | Home library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
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| Freihandbestand ausleihbar | Fachbibliothek Mathematik | Bibliothek / frei aufgestellt | Didakt. / Spr | Available | 36531955090 |
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