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Lernstrategien des Wirtschaftsprüfers für die Fortbildung in IFRS : Eine theoretische und empirische Analyse / von Julia Füssel
Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: SpringerLink BücherPublisher: Wiesbaden : Gabler Verlag / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden, 2010Description: Online-Ressource (XXVIII, 370S. 63 Abb, digital)ISBN:- 9783834989116
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- 657.092
- 657.0218
- HF5601-5688 HF5667-5668.252
- HF5626
Contents:
Summary: Einführung -- Normative Grundlagen für die Fortbildung des Wirtschaftsprüfers in Deutschland -- Pädagogische Grundlagen für die Fortbildung des Wirtschaftsprüfers in IFRS -- Ansätze zur Ermittlung des Lernstils oder der Lernstrategie des Wirtschaftsprüfers im Kontext der Fortbildung in internationaler Rechnungslegung -- Empirische Untersuchung -- Zusammenfassende Würdigung.Summary: Die berufliche Fortbildung des Wirtschaftsprüfers erlangt durch den tief greifenden Wandel des Marktumfelds immer größere Bedeutung. Auf der Basis einer theoretischen und empirischen Untersuchung analysiert Julia Füssel, wie Wirtschaftsprüfer in der Wissensdomäne IFRS Wissen erwerben und ihre Kenntnisse ausbauen. Es wird gezeigt, dass die Berufserfahrung die Lernstrategie signifikant beeinflusst und im IFRS-Kontext strategisches Lernen eine hohe Bedeutung besitzt.PPN: PPN: 1650555377Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-SEB | ZDB-2-SWI
2.6 Zwischenergebnis3 Pädagogische Grundlagen für die Fortbildung des Wirtschaftsprüfers in IFRS; 3.1 Grundbegriffe; 3.2 Lerntheorien; 3.3 Lernprozesse; 3.4 Lehrmethoden; 3.5 Zwischenergebnis; 4 Ansätze zur Ermittlung des Lernstils oder der Lernstrategie des Wirtschaftsprüfers im Kontext der Fortbildung in internationaler Rechnungslegung; 4.1 Auswahl und Reihenfolge der Forschungsansätze; 4.2 Fazit; 4.3 Ableitung eines eigenen Modells; 5 Empirische Untersuchung; 5.1 Zielsetzung und Fragestellung; 5.2 Formulierung der Hypothesen; 5.3 Methodik der eigenen empirischen Untersuchung
5.4 Ergebnisse der Untersuchung5.5 Zusammenfassung der Ergebnisse; 6 Zusammenfassende Würdigung; 6.1 Restriktionen der eigenen empirischen Untersuchung; 6.2 Zukünftiger Forschungsbedarf; 6.3 Thesenförmige Zusammenfassung; Literaturverzeichnis; Verzeichnis der Rechtsnormen und erläuternden Materialien; 1 Deutschland; 2 USA; Verzeichnis der berufsständischen Normen; 1 Deutschland; 2 USA; 3 IFAC; Verzeichnis sonstiger Normen; Anhänge; Register;
Geleitwort; Vorwort der Verfasserin; Inhalt; Abkürzungsverzeichnis; Symbol- und Variablenverzeichnis; Abbildungs- und Tabellenverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Einführung; 1.1 Problemstellung; 1.2 Zielsetzung; 1.3 Aufbau der Arbeit; 2 Normative Grundlagen für die Fortbildung des Wirtschaftsprüfers in Deutschland; 2.1 Aufbau und Aufgaben der deutschen Berufsorganisationen; 2.2 Die Entwicklung der Fortbildungsverpflichtung für deutsche Wirtschaftsprüfer; 2.3 Europäische Union; 2.4 Die International Federation of Accountants (IFAC); 2.5 United States of America (USA)
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