Exzessive Nutzung von Onlinespielen im Jugendalter / Lena Rosenkranz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rudolf Kammerl

By:

Rosenkranz, Lena [VerfasserIn]

Contributor(s):

Kammerl, Rudolf, 1971- [VerfasserIn eines Geleitwortes]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: SpringerLink BücherPublisher: Wiesbaden : Springer VS, [2017]Copyright date: © 2017Description: 1 Online-Ressource (XV, 299 Seiten)ISBN:

9783658153601

Subject(s):

Genre/Form:

Hochschulschrift

Additional physical formats: 9783658153595 | Erscheint auch als: 978-3-658-15359-5 Druck-AusgabeLOC classification:

LB1028.3

DOI: DOI: 10.1007/978-3-658-15360-1Online resources:

Dissertation note: Dissertation - Universität Hamburg, 2015 Summary: Auf der Basis qualitativer Interviews beschreibt Lena Rosenkranz in diesem Buch die exzessive bis pathologische Nutzung von Onlinespielen aus der Perspektive von männlichen Jugendlichen und ihren Müttern. Nach der Aufarbeitung empirischer, theoretischer und methodischer Implikationen rekonstruiert sie in Form von Einzelfalldarstellungen adoleszenztypische Veränderungen sowie spezifische familiale Bedingungen, die eine exzessive Onlinespiele-Nutzung erklären können. Durch den gegenstandsverankerten Zugang zu dem noch unscharfen Phänomen zeigt die Autorin praxisnahe Ansatzpunkte für die pädagogische und psychologische Arbeit auf. Der Inhalt Forschungsstand - Problematische Onlinespiele-Nutzung Theoretische und empirische Bezüge zu Jugend und Individuation Methodik - Qualitative Forschungsprinzipien der Grounded Theory Falldarstellungen Integrative Analyse Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Medienwissenschaft Praktiker im Bereich Pädagogik, Sozialarbeit und Lehre Die Autorin Dr. Lena Rosenkranz ist freie Referentin im Verein für Medien- und Kulturpädagogik „Blickwechsel“. Sie arbeitete mehrere Jahre als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg mit dem Forschungsschwerpunkt „Exzessive Internetnutzung in Familien“Summary: Forschungsstand - Problematische Onlinespiele-Nutzung -- Theoretische und empirische Bezüge zu Jugend und Individuation -- Methodik - Qualitative Forschungsprinzipien der Grounded Theory -- Falldarstellungen -- Integrative AnalysePPN: PPN: 1658646584Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-SZR

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