Phänomen Let´s Play-Video : Entstehung, Ästhetik, Aneignung und Faszination aufgezeichneten Computerspielhandelns / herausgegeben von Judith Ackermann

Contributor(s):

Ackermann, Judith [Hrsg.]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Neue Perspektiven der Medienästhetik | SpringerLink BücherPublisher: Wiesbaden : Springer VS, 2017Description: Online-Ressource (XIV, 263 S. 13 Abb, online resource)ISBN:

9783658129361

Subject(s):

Additional physical formats: 9783658129354 | Druckausg.: 978-3-658-12935-4 | Erscheint auch als: Phänomen Let´s play-Video. Druck-Ausgabe. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. xiv, 263 SeitenDDC classification:

302.23

RVK: RVK: AP 88812 | AP 15963LOC classification:

P87-P96

DOI: DOI: 10.1007/978-3-658-12936-1Online resources:

Summary: Trotz ihrer Relevanz und Verbreitung haben Let’s Play-Videos bislang kaum Einzug in die (medien-)wissenschaftliche Forschung gehalten. Dieser Sammelband hinterfragt das junge Phänomen nicht nur aus medientheoretischer und medienästhetischer Sicht, sondern hinterfragt zugleich die mit ihm einhergehenden performativen Qualitäten. Zusätzlich werden produktionsbezogene und aneignungsorientierte Perspektiven auf das Forschungsfeld präsentiert. Die Ausführungen werden durch einen Anwendungsteil ergänzt, der den Stellenwert von Let’s Play-Videos in der Medienpädagogik diskutiert und praxisnahe Einsatzszenarien für unterschiedliche Bildungskontexte vorstellt. Der Inhalt Mediale Spezifitäten von Let’s Play-Videos.- Performativität und Performanzen im Let’s Play-Kontext.- Let’s Play-Rezeption, -Aneignung und -Produktion.- Medienpädagogische Kontextualisierungen von Let’s Play-Videos. Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Film- und Medienwissenschaften, der (Medien-)Pädagogik und der Sozialen Arbeit Die Herausgeberin Dr. Judith Ackermann ist wissenschaftliche Koordinatorin des DFG-Graduiertenkollegs „Locating Media“ an der Universität SiegenSummary: Mediale Spezifitäten von Let’s Play-Videos -- Performativität und Performanzen im Let’s Play-Kontext -- Let’s Play-Rezeption, -Aneignung und -Produktion -- Medienpädagogische Kontextualisierungen von Let’s Play-VideosPPN: PPN: 1658875397Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-SZR | ZDB-2-SEB

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