Mathematikunterricht im Kontext von Inklusion : Fallstudien zu gemeinsamen Lernsituationen / Ulrike Oechsle ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gerald Wittmann

Von:

Oechsle, Ulrike [VerfasserIn]

Mitwirkende(r):

Springer Fachmedien Wiesbaden [Verlag]

Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchVerlagsnummer: 978-3-658-28447-389043675Sprache: Deutsch Reihen: Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik | ResearchVerlag: Wiesbaden ; [Heidelberg] : Springer Spektrum, [2020]Copyright-Datum: © 2020Beschreibung: XIV, 248 Seiten : 23 Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cmISBN:

9783658284473
3658284471

Genre/Form:

Hochschulschrift

Andere physische Formen: 9783658284480 | Erscheint auch als: 9783658284480 Online-Ausgabe | Erscheint auch als: Mathematikunterricht im Kontext von Inklusion. Online-Ausgabe Wiesbaden : Springer Spektrum, 2020. 1 Online-Ressource (XV, 248 S. 23 Abb)DDC-Klassifikation:

370 23
510 370

RVK: RVK: SM 607Hochschulschriftenvermerk: Dissertation - Pädagogische Hochschule Freiburg, 2019 PPN: PPN: 1679387952

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Medientyp	Heimatbibliothek	Standort	Signatur	Status	Barcode
Freihandbestand ausleihbar	Fachbibliothek Mathematik	Bibliothek / frei aufgestellt	Didakt. / Oec	Verfügbar	36315982090

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