Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit : Fortbewegung und Wissensvermittlung bei Martin Opitz und Johann T. Hermes / Simone Oechslen

By:

Oechslen, Simone, 1983- [VerfasserIn]

Contributor(s):

Eberhard Karls Universität Tübingen [Grad-verleihende Institution]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Springer eBooks J.B. Metzler HumanitiesPublisher: Berlin : J.B. Metzler, [2019]Copyright date: © 2019Description: 1 Online-Ressource (IX, 589 Seiten) : IllustrationenISBN:

9783476051554

Subject(s): Genre/Form:

Hochschulschrift

Additional physical formats: 9783476051547 | Erscheint auch als: Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit. Druck-Ausgabe Berlin : J.B. Metzler, 2019. IX, 589 SeitenDDC classification:

809 23

LOC classification:

PN715-749
PT1756

DOI: DOI: 10.1007/978-3-476-05155-4Online resources:

Dissertation note: Dissertation - Eberhard Karls Universität Tübingen, 2017 Summary: Gelehrsamkeit und Bildungskonzepte der Frühen Neuzeit -- Romanpoetik -- Entwicklung des Reiseschrifttums im 17. und 18. Jahrhundert -- Textanalysen: Opitz‘ „Schäfferey von der Nimfen Hercinie“ und Hermes‘ „Sophiens Reise von Memel nach Sachsen“ -- Edition Manuskript Johann Timotheus HermesSummary: Leserschaft und Kritik der Frühen Neuzeit betrachteten das Reiseschrifttum als zentrale Möglichkeit, den eigenen, begrenzten Lebensraum zu erweitern. Literarische Texte hingegen wurden aufgrund ihrer erfundenen Inhalte kaum als adäquates Bildungsmittel betrachtet. Am Beispiel von Martin Opitz‘ ‚Schäfferey von der Nimfen Hercinie‘ (1630) und Johann Timotheus Hermes‘ ‚Sophiens Reise von Memel nach Sachsen‘ (1778) zeigt die Arbeit, inwiefern sich Autoren bewusst Strategien der Reiseberichterstattung aneigneten, um ihre Leserschaft auszubilden. Auf der Grundlage intensiver Quellenstudien – darunter eine Handschrift Hermes’ – werden präzise die Wissensbereiche herausgearbeitet, die über die literarischen Texte vermittelt werden. Zugleich wird erstmals eine geschlossene Analyse von Hermes‘ Roman vorgelegt. Der Inhalt Gelehrsamkeit und Bildungskonzepte der Frühen Neuzeit Romanpoetik Entwicklung des Reiseschrifttums im 17. und 18. Jahrhundert Textanalysen: Opitz‘ „Schäfferey von der Nimfen Hercinie“ und Hermes‘ „Sophiens Reise von Memel nach Sachsen“ Edition Manuskript Johann Timotheus Hermes Die Zielgruppen Forscherinnen und Forscher der Literaturwissenschaft und Theologie Literaturwissenschaftlich interessierte Historikerinnen und Historiker Die Autorin Simone Oechslen ist Geschäftsführerin der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE)PPN: PPN: 1684965462Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-MGE | ZDB-2-SEB

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