Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien : empirische Zugänge und theoretische Perspektiven / Frederik Dilling, Felicitas Pielsticker (Hrsg.)

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Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchVerlagsnummer: 978-3-658-31995-389109319Sprache: Deutsch Reihen: MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung | ResearchVerlag: Wiesbaden ; [Heidelberg] : Springer Spektrum, [2020]Copyright-Datum: © 2020Beschreibung: XV, 270 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cmISBN:

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Andere physische Formen: 9783658319960. | Erscheint auch als: Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien. Online-Ausgabe. Wiesbaden : Springer Spektrum, 2020. 1 Online-Ressource (XV, 270 Seiten)DDC-Klassifikation:

RVK: RVK: SM 600DOI: DOI: 10.1007/978-3-658-31996-0PPN: PPN: 1733272224

Exemplare
Medientyp	Heimatbibliothek	Standort	Signatur	Status	Fälligkeitsdatum	Barcode	Vormerkungen
Freihandbestand ausleihbar	Fachbibliothek Mathematik	Bibliothek / frei aufgestellt	Didakt. / Dil	Verfügbar		36531068090

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