Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien : empirische Zugänge und theoretische Perspektiven / Frederik Dilling, Felicitas Pielsticker (Hrsg.)
Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchVerlagsnummer: 978-3-658-31995-389109319Sprache: Deutsch Reihen: MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung | ResearchVerlag: Wiesbaden ; [Heidelberg] : Springer Spektrum, [2020]Copyright-Datum: © 2020Beschreibung: XV, 270 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cmISBN:- 9783658319953
- 365831995X
- 519 23
- 510 370
Medientyp | Heimatbibliothek | Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode | Vormerkungen | |
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Freihandbestand ausleihbar | Fachbibliothek Mathematik | Bibliothek / frei aufgestellt | Didakt. / Dil | Verfügbar | 36531068090 |
Anzahl Vormerkungen: 0