Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik / herausgegeben von Patrick Bettinger, Kai-Uwe Hugger

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Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Digitale Kultur und Kommunikation ; 6 | Springer eBook CollectionPublisher: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020Publisher: Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2020Edition: 1st ed. 2020Description: 1 Online-Ressource(VI, 199 S. 9 Abb., 2 Abb. in Farbe.)ISBN:

9783658281717

Subject(s):

Genre/Form:

Aufsatzsammlung

Additional physical formats: 9783658281700 | Erscheint auch als: Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik. Druck-Ausgabe. Wiesbaden : Springer VS, 2020. VI, 199 SeitenDOI: DOI: 10.1007/978-3-658-28171-7Online resources:

Summary: Formen und Modi der Subjektivierung -- Erziehung, Lernen und Sozialisation durch und mit Medien -- Relevanz von Algorithmen in Praxis und Praktiken -- Praxeologische Aspekte von Big Data und Blockchain-Technologie in pädagogischen Kontexten.Summary: Der Band gibt einen Überblick über praxistheoretische Arbeiten im Bereich der Medienpädagogik. Anhand theoretischer und empirischer Beiträge wird das Feld praxistheoretischer Positionen vor dem Hintergrund medienpädagogischer Fragestellungen ausgeleuchtet. Die Beiträge nehmen Bezug auf aktuelle praxeologische Diskurse und Ansätze und stellen das Potenzial dieser Zugänge heraus. An verschiedenen Beispielen werden die vorgestellten praxistheoretischen Positionen hinsichtlich ihrer Möglichkeiten zur Erschließung von erziehungswissenschaftlich relevanten Phänomenen im Kontext der Digitalisierung veranschaulicht. Die Herausgeber Patrick Bettinger forscht und lehrt als Juniorprofessor für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung an der Universität zu Köln. Kai-Uwe Hugger forscht und lehrt als Professor für Medienpädagogik und Mediendidaktik an der Universität zu Köln.PPN: PPN: 1734629185Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-SEB | ZDB-2-SZR

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