Holocaust Education Revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit / Markus Gloe, Anja Ballis (Hrsg.)

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Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: Holocaust Education - Historisches Lernen - Menschenrechtsbildung | Springer eBook CollectionVerlag: Wiesbaden : Springer VS, 2020Beschreibung: 1 Online-Ressource (XIX, 421 Seiten)ISBN:

9783658242077

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Andere physische Formen: 9783658242060 | Erscheint auch als: Holocaust education revisited. Druck-Ausgabe. Wiesbaden : Springer VS, 2020. XIX, 421 SeitenDDC-Klassifikation:

940.53 23
370

DOI: DOI: 10.1007/978-3-658-24207-7Online-Ressourcen:

Zusammenfassung: Incorporating Campus-Based Cultural resources into the Humanties Curriculum -- Das Konzept der ‘NS-Volksgemeinschaft’: ein Schlüssel zum historischen Lernen und Gegenentwurf zur Holocaust Education -- Holocaust Education in Catalonia -- Holocaust-Didaktik in Bulgarien -- Digitizing Willi Graf of the White Rose: A Role Model for the Millennials -- Was bedeutet Teilhabe in inklusiven Settings in NS-Gedenkstätten?Zusammenfassung: Der Band befasst sich mit pädagogischen Konzepten der Holocaust Education, die aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen einem Wandel unterworfen sind. Historische Orte werden um- und neu gestaltet sowie Geschichte an die Medienvorlieben der Lernenden angepasst. Solchermaßen soll eine nachhaltige Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Holocaust und NS-Verbrechen initiiert werden. Im 21. Jahrhundert sind die Fragen nach dem Warum, Wie und Wo von Holocaust Education neu zu stellen und vorliegender Band bietet Antworten darauf. Die Herausgeber_innen Dr. Markus Gloe ist Professor am Fachbereich Politische Bildung und Didaktik der Sozialkunde an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Dr. Anja Ballis ist Professorin am Fachbereich Didaktik der deutschen Sprache und Literatur der Ludwig-Maximilians-Universität München.PPN: PPN: 173622915XPackage identifier: Produktsigel: ZDB-2-SEB | ZDB-2-SZR

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