Benutzerdefiniertes Cover
Benutzerdefiniertes Cover
Normale Ansicht MARC ISBD

Vernetzte Lernkulturen : eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung / Julia Koller

Von: Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens | Springer eBook CollectionVerlag: Wiesbaden : Springer VS, [2021]Copyright-Datum: © 2021Beschreibung: 1 Online-Ressource (XIV, 240 Seiten) : IllustrationenISBN:
  • 9783658321246
Schlagwörter: Genre/Form: Andere physische Formen: 9783658321239 | Erscheint auch als: Vernetzte Lernkulturen. Druck-Ausgabe Wiesbaden : Springer VS, 2021. XIV, 240 SeitenDOI: DOI: 10.1007/978-3-658-32124-6Online-Ressourcen: Hochschulschriftenvermerk: Dissertation - Philipps-Universität Marburg, 2019 Zusammenfassung: Einleitung -- Lernkulturen und digitale Medien – Gegenstandsbestimmungen,- Akteure und Netzwerke – grundlagentheoretische Betrachtung -- Empirisches Design -- Empirische Ergebnisse -- Diskussion der Ergebnisse und Ausblick.Zusammenfassung: Im Mittelpunkt der Studie steht die Untersuchung des Verhältnisses von digitalen Lernmedien und Lernkulturen in der Wissenschaftlichen Weiterbildung. Im Kontext von Modernisierungsbestrebungen werden traditionell hohe Erwartungen in die Modernisierung der Erwachsenenbildung durch die Etablierung digitaler Medien und die Gestaltung von Lernkulturen gesteckt. Julia Koller grenzt sich von diesem programmatischen und gestaltungsorientierten Zugang zu digitalen Medien und Lernkulturen ab und fokussiert auf der Grundlage von kultur-, medientheoretischen und techniksoziologischen Ansätzen die lernkulturellen Konstruktionsprinzipien heterogener Akteure. Die Ergebnisse zeigen, dass mediatisierte Lernkulturen in diversen Spannungsfeldern über mediale Praktiken ausgehandelt werden. Die Autorin Julia Koller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln, Abteilung Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Seit Sommer 2020 koordiniert sie als Postdoc das Forschungsnetzwerk NRW zur Alphabetisierung und Grundbildung. .PPN: PPN: 1743803788Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-ESA | ZDB-2-SEB
Dieser Titel hat keine Exemplare

Powered by Koha