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Beweisprozesse von Studierenden : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Prozessverläufen und phasenspezifischen Aktivitäten / Katharina Kirsten

Von: Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik | Springer eBook CollectionVerlag: Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]Copyright-Datum: © 2021Beschreibung: 1 Online-Ressource (XX, 397 Seiten) : Illustrationen, DiagrammeISBN:
  • 9783658322427
Schlagwörter: Genre/Form: Andere physische Formen: 9783658322410 | Erscheint auch als: 9783658322410 Druck-Ausgabe | Erscheint auch als: Beweisprozesse von Studierenden. Druck-Ausgabe Wiesbaden : Springer Spektrum, 2021. XX, 397 SeitenDDC-Klassifikation:
  • 510 23
DOI: DOI: 10.1007/978-3-658-32242-7Online-Ressourcen: Hochschulschriftenvermerk: Dissertation - Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, 2020 Zusammenfassung: Argumentieren, Begründen und Beweisen -- Phasenmodell zum Beweisprozess -- Forschungsüberblick zum Verstehen, Validieren, Evaluieren und Konstruieren von Beweisen -- Erhebungs- und Auswertungsmethode -- Ergebnisse zum Prozessverlauf und zu phasenspezifischen Aktivitäten.Zusammenfassung: Katharina Kirsten untersucht, wie Studierende beim Konstruieren von Beweisen im Bereich der Analysis vorgehen. Im Rahmen einer explorativ-deskriptiven Untersuchung analysiert sie die Beweisprozesse von Studienanfängerinnen und -anfängern mithilfe einer typenbildenden qualitativen Inhaltsanalyse. Als Grundlage dient ein Phasenmodell, welches die kognitiven Vorgänge einer Beweiskonstruktion gebündelt darstellt. Die Ergebnisse umfassen Erkenntnisse zur allgemeinen Struktur eines Beweisprozesses sowie zu spezifischen Aktivitäten in den Phasen des Verstehens und des Validierens. Aus dem Vergleich erfolgreicher und weniger erfolgreicher Beweisprozesse leitet die Autorin Hypothesen über wirksame Vorgehensweisen und hiermit verbundene Schwierigkeiten ab. Die Autorin Katharina Kirsten promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.PPN: PPN: 1746361972Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-SNA | ZDB-2-SEB
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