Que choisissent d'étudier les nouveaux inscrits de l'enseignement tertiaire ? / Organisation de coopération et de développement économiques
Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: French Series: Les indicateurs de l'éducation à la loupe ; no.19Publisher: Paris : OECD Publishing, 2014Description: 1 Online-Ressource (4 p.) ; 21 x 29.7cmSubject(s): DOI: DOI: 10.1787/5jz8ssmnn1wc-frOnline resources: Summary: Les sciences sociales sont le domaine d’études le plus prisé dans les formations tertiaires non professionnelles. Un nouvel inscrit sur trois y choisit une formation en sciences sociales, commerce ou droit. L’égalité entre les sexes est presque acquise dans la plupart des domaines d’études, notamment dans le domaine des sciences sociales et des services ; toutefois, d’importants écarts subsistent entre hommes et femmes dans les domaines de l’informatique et de l’ingénierie (à dominante masculine), et de la santé, de la protection sociale et de l’éducation (à dominante féminine). Dans les pays de l’OCDE, près d’un étudiant en mobilité internationale sur quatre suit une formation dans le domaine du commerce et de l’administration (23 %). Le pourcentage d’étudiants en mobilité internationale est plus faible, en général, dans les domaines débouchant sur les professions de la fonction publique, tels que l’éducation (3 %) ou la santé et la protection sociale (9 %).Other editions: Parallele Sprachausgabe: What Are Tertiary Students Choosing to Study?PPN: PPN: 1747662941Package identifier: Produktsigel: BSZ-13-SOC-education | ZDB-13-SOC | ZDB-13-SOC-ebookNo physical items for this record