Formation des enseignants et utilisation des technologies de l’information et de la communication face à la crise de la COVID-19 / Organisation de coopération et de développement économiques
Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: French Series: L'enseignement à la loupe ; no.35Publisher: Paris : OECD Publishing, 2021Description: 1 Online-Ressource (8 p.)Subject(s): DOI: DOI: 10.1787/d28257b7-frOnline resources: Summary: La pandémie de COVID-19 a provoqué l’un des plus grands bouleversements qu’ait connu le monde de l’éducation ces dernières années. Dans un souci de freiner la propagation du virus et de garantir le droit à l’éducation, un grand nombre de gouvernements ont pris la décision de passer sans délai d’un enseignement traditionnel en présentiel à une forme ou une autre d’apprentissage à distance. Pour assurer la continuité pédagogique durant la fermeture des établissements d’enseignement, de nombreux enseignants dans le monde entier ont ainsi dû mettre leurs cours en ligne. Certains éléments semblent indiquer l’évolution des systèmes d’éducation vers une « nouvelle donne », où l’enseignement traditionnel en présentiel sera complété par une forme ou une autre d’apprentissage à distance. Bien que collectées avant la pandémie de COVID-19, les données de l’Enquête internationale de l’OCDE sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS 2018) fournissent de précieuses informations pour comprendre pourquoi certains enseignants sont plus enclins que d’autres à laisser leurs élèves utiliser les TIC pour des projets ou des travaux en classe, et pour explorer les facteurs sous-tendant la participation des enseignants aux activités de développement professionnel couvrant l’utilisation des TIC à l’appui de l’enseignement.Other editions: Parallele Sprachausgabe: Teachers’ training and use of information and communications technology in the face of the COVID-19 crisisPPN: PPN: 1756674159Package identifier: Produktsigel: BSZ-13-SOC-education | ZDB-13-SOC | ZDB-13-SOC-ebookNo physical items for this record