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Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung : Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen / Anna Barbara Orschulik

By: Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Perspektiven der Mathematikdidaktik | Springer eBook CollectionPublisher: Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]Copyright date: © 2021Description: 1 Online-Ressource (XIV, 237 Seiten) : Illustrationen, DiagrammeISBN:
  • 9783658339319
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: 9783658339302 | Erscheint auch als: 9783658339302 Druck-AusgabeDDC classification:
  • 510 23
RVK: RVK: SM 603DOI: DOI: 10.1007/978-3-658-33931-9Online resources: Dissertation note: Dissertation - Universität Hamburg, 2020 Summary: Theoretische Grundlagen der Studie -- onzeption der universitären Lehrveranstaltung -- Methodologischer und methodischer Ansatz der Studie -- Darstellung der Ergebnisse -- Zusammenfassung und Ausblick -- Anhang.Summary: Anna Barbara Orschulik untersucht in diesem Buch die Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung bei angehenden Lehrkräften im Rahmen von Praxisphasen an der Universität Hamburg, da diese Kompetenz eine hohe Bedeutung für die Qualität von Unterricht und die Leistungen der Lernenden hat. Auf Grundlage einer videobasierten Erhebung wird dabei der Frage nachgegangen, inwiefern sich die professionelle Unterrichtswahrnehmung entwickelt und worauf die festgestellte Entwicklung zurückgeführt werden kann. Die Autorin Anna Barbara Orschulik ist Lehrerin für Geografie und Mathematik und ist seit 5 Jahren ebenfalls in der Lehrerbildung an der Universität Hamburg tätig. Im Rahmen dieser Tätigkeit promovierte sie im Bereich der Mathematikdidaktik bei Prof. Dr. Gabriele Kaiser.PPN: PPN: 1759344443Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-SNA | ZDB-2-SEB
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