Islam, Gender, Intersektionalität : Bildungswege junger Frauen in der Schweiz

Von:

Gasser, Nathalie, 1974- [VerfasserIn]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: Kultur und soziale PraxisVerlag: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : transcript Verlag, 2020Beschreibung: 1 Online-Ressource (348 p.)ISBN:

9783839453186

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Zusammenfassung: Wie wirkt sich der aktuelle Islamdiskurs auf Bildungsbiografien junger Secondas aus? Wie beeinflussen unterschiedliche Differenzkategorien wie beispielsweise Gender und Religion die Bildungsbiografien? Und wirken diese Kategorien intersektionell? Nathalie Gasser zeigt auf, wie unterschiedlich junge Secondas aus der Schweiz mit der Herausforderung umgehen, als religiös orientierte muslimische Frauen in einem tendenziell islamkritischen Umfeld bildungsbiografisch zu bestehen. Sie verdeutlicht die bestehenden Bildungsbarrieren samt den unterschiedlichen Taktiken, diese zu umgehen. Auf dieser Grundlage diskutiert sie, inwiefern Religion dabei als intersektionale, interdependente Analysekategorie gefasst werden kannPPN: PPN: 1778472788Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

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