Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotenzial

Von:

Schmohl, Tobias [HerausgeberIn]

Mitwirkende(r):

To, Kieu-Anh [HerausgeberIn]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Verlag: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : wbv Media, 2019Beschreibung: 1 Online-RessourceISBN:

9783763962945

Schlagwörter:

Online-Ressourcen:

Volltext frei verfügbar

Zusammenfassung: Die Publikation ist ein Austauschformat für Hochschullehrende verschiedener Disziplinen. In dem Sammelband werden Ansätze, Formate und Methoden akademischer Lehre präsentiert, die durch ein aufwendiges didaktisches Mentorat gegangen sind - "reflektierte Praxis" der eigenen Didaktik. Die Fallbeispiele sind sowohl Diskussionsbeiträge als auch Lehrbeispiele. Die Reflexion der eigenen Unterrichtsansätze folgt dabei dem Konzept eines Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Die Hochschullehrenden aus unterschiedlichen Fächern suchen Bezüge zur Lehr-Lernforschung sowie zur Bildungstheorie, um ihre eigenen Methoden und Praktiken zu verbessern und zugleich relevante Erkenntnisse öffentlich mitzuteilen. Der Band bildet den Auftakt zur Reihe "TeachingXchange", die von Tobias Schmohl und Dennis Schäffer (TH Ostwestfalen-Lippe) herausgegeben wirdPPN: PPN: 1778481906Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

Exemplare ( 0 )
Titelinformationen ( 3 )

Dieser Titel hat keine Exemplare

Open Access. Unrestricted online access star

Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode cc

German