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Sonia Natalia Cogollo Ospina, Dina Marín Espitia, Fredy Fernández Márquez, Juan Fernando Moreno Montoya, Paula Andrea Montoya Zuluaga, Isabela Echeverri Gallo, Carlos Andrés Toro & Carlos Enrique Cardona Quiceno. (2017). Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica (Vol. II). [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: .

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Sonia Natalia Cogollo Ospina, Dina Marín Espitia, Fredy Fernández Márquez, Juan Fernando Moreno Montoya, Paula Andrea Montoya Zuluaga, Isabela Echeverri Gallo, Carlos Andrés Toro and Carlos Enrique Cardona Quiceno. 2017. Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica (Vol. II). [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: .

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Sonia Natalia Cogollo Ospina, Dina Marín Espitia, Fredy Fernández Márquez, Juan Fernando Moreno Montoya, Paula Andrea Montoya Zuluaga, Isabela Echeverri Gallo, Carlos Andrés Toro and Carlos Enrique Cardona Quiceno. (2017). Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica (Vol. II). [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: .

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Sonia Natalia Cogollo Ospina, Dina Marín Espitia, Fredy Fernández Márquez, Juan Fernando Moreno Montoya, Paula Andrea Montoya Zuluaga, Isabela Echeverri Gallo, Carlos Andrés Toro and Carlos Enrique Cardona Quiceno. Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica (Vol. II). [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: . 2017.