Grenzgänge : Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane

Von:

Koller, Hans-Christoph, 1956- [HerausgeberIn]

Mitwirkende(r):

Rieger-Ladich, Markus, 1967- [HerausgeberIn]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: Theorie BildenVerlag: Bielefeld : transcript Verlag, 2005Beschreibung: 1 Online-Ressource (178 p.)ISBN:

9783839402863
9783899422863

Schlagwörter:

Andere physische Formen: Erscheint auch als: Grenzgänge DruckausgabeDDC-Klassifikation:

Online-Ressourcen:

Volltext frei verfügbar

Zusammenfassung: In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexion stimuliert, sondern auch Chancen birgt, neue Einsichten über den eigenen Gegenstandsbereich zu gewinnen. Die experimentellen Lektüren zeitgenössischer Literatur nehmen daher die Form einer Spurensuche an: Was verraten die Romane von Imre Kertész, Zeruya Shalev, Uwe Timm, Paula Fox und anderen über die gegenwärtigen Formen von Kindheit und Jugend, von Erziehung, Bildung und Sozialisation?PPN: PPN: 1778777791Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

Exemplare ( 0 )
Titelinformationen ( 3 )

Dieser Titel hat keine Exemplare

Open Access. Unrestricted online access star

Creative Commons by-nc-nd/3.0 cc

German