Sick Boys - Intensivmaßnahmen der Kinder- und Jugendhilfe als Erziehungsorte / Annika Gaßmöller

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Gaßmöller, Annika, 1984- [VerfasserIn]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Springer eBook CollectionPublisher: Wiesbaden : Springer VS, 2022Copyright date: © 2022Description: 1 Online-Ressource (X, 594 Seiten)ISBN:

9783658374099

Other title:

Kinderhilfe

Subject(s):

Genre/Form:

Hochschulschrift

Additional physical formats: 9783658374082 | Erscheint auch als: Sick Boys - Intensivmaßnahmen der Kinder- und Jugendhilfe als Erziehungsorte. Druck-Ausgabe Wiesbaden : Springer VS, 2022. X, 594 SeitenRVK: RVK: DS 7150DOI: DOI: 10.1007/978-3-658-37409-9Online resources:

Dissertation note: Dissertation - Universität Vechta, 2021 Summary: Intensivmaßnahmen gehören zu den fachlich kontrovers diskutierten Maßnahmen der Kinder- und Jugendhilfe. Einerseits richten sie sich an jene jungen Menschen, die durch reguläre Maßnahmen der Kinder- und Jugendhilfe nicht mehr erreicht werden können und sollen somit den individuellen Bedarfen junger Menschen nachkommen. Andererseits zeichnen sich Intensivmaßnahmen durch einen stark repressiven Zugriff auf junge Menschen aus und folgen scheinbar der Logik einer immer ein bisschen engeren und exklusiveren Maßnahme. In diesem Zugriff auf junge Menschen wird jedoch ein Spannungsfeld sichtbar, welches sich zwischen pädagogischen Standards wie dem Aufbau einer tragfähigen auf Freiwilligkeit beruhenden pädagogischen Beziehung einerseits und gesellschaftspolitischen Forderungen nach einer repressiven Normverdeutlichung andererseits aufspannt. In der empirischen Analyse wird dieses Spannungsfeld aus der Perspektive der jungen Menschen in den Blick genommen und der Frage nachgegangen, inwiefern Intensivmaßnahmen für die jungen Menschen zu Erziehungsorten werden können. Mit Bezug auf den Capabilities-Approach ist die Frage erkenntnisleitend, inwiefern Intensivmaßnahmen zu einer Erweiterung der individuellen Handlungsmöglichkeiten beitragen können oder weitere gesellschaftliche Ausschlusserfahrungen evozieren. Die Autorin Annika Gaßmöller ist wiss. Mitarbeiterin an der Universität Vechta, Fakultät I Bildungs- und Gesellschaftswissenschaften; Fach Soziale Arbeit.PPN: PPN: 1806926202Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-ESA | ZDB-2-SEB

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