Schulbuch und Erster Weltkrieg : kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Überlegungen / Barbara Christophe/Kerstin Schwedes (Hg.)

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Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Eckert. Expertise ; Band 6Publisher: [Göttingen] : Vandenhoeck & Ruprecht, 2016Edition: 1. AuflDescription: 1 Online-Ressource (226 S.)ISBN:

3847105531

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Additional physical formats: 3847005537. | 9783847005537. | Erscheint auch als: Schulbuch und Erster Weltkrieg. Druck-Ausgabe. Göttingen : V&R unipress, 2015. 226 SeitenRVK: RVK: NB 8110LOC classification:

D522.7

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Volltext frei verfügbar

Summary: Trotz Globalisierung spiegeln Schulbucherzählungen aus verschiedenen Ländern 100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg immer noch die Vielfalt nationaler Deutungsmuster. Die Beiträge, die entweder kulturwissenschaftlich oder geschichtsdidaktisch ansetzen, zeigen nationale Unterschiede in den Erinnerungstraditionen auf. Die ersten beiden Kapitel stellen durch exemplarische De-Konstruktionen ein methodisches Instrumentarium vor, mit dem Perspektivität sichtbar gemacht und Fremdverstehen gefördert werden kann. Die abschließenden beiden Kapitel bieten konkrete Vorschläge zu Unterrichtseinheiten an, die dazu auffordern, eher ungewohnte Perspektiven auf das Thema »Krieg« einzunehmen. Dr. Barbara Christophe leitet den Arbeitskreis »Erinnerungskulturen und Erinnerungspraktiken« am Georg Eckert-Institut. Dr. Kerstin Schwedes koordiniert am Georg Eckert Institut das Projekt »EurViews. Europa im Schulbuch«.PPN: PPN: 850652715

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