Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? : Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie

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Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Nicht definiert Reihen: Religion und Bildung diskursivVerlag: Bielefeld : transcript Verlag, 2024Beschreibung: 1 Online-Ressource (402 p.)ISBN:

9783839468579
9783837668575

Schlagwörter: DDC-Klassifikation:

268 23/eng/20240111

LOC-Klassifikation:

BV1471.3

Online-Ressourcen:

Volltext frei verfügbar

Zusammenfassung: »Wie kommen die Inhalte in den Religionsunterricht?« Diese Frage führt direkt ins Zentrum der Religionspädagogik. Aktuelle Herausforderungen für religiöse Bildung wie Säkularisierung und Pluralisierung sowie neue Anforderungen, z.B. im Zuge von Kompetenzorientierung und Digitalisierung, stellen die Frage nach den Inhalten neu und vehement. Die Beiträger*innen bringen aus historischer, systematischer, normativer und empirischer Perspektive diesen Diskurs voran. Damit liefern sie unverzichtbare Grundlagen für alle, die für die Auswahl und Didaktisierung religionsunterrichtlicher Inhalte in Theorie und Praxis verantwortlich sindPPN: PPN: 1885783272Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

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