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Estrés Cotidiano Infantil y Mindfulness en la Escuela

By: Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: Undetermined Series: Resultado de investigaciónPublisher: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Editorial Univerdidad Mariana, 2021Description: 1 Online-Ressource (77 p.)ISBN:
  • 9786287548343
  • 9789588579917
Subject(s): DDC classification:
  • 158 23
LOC classification:
  • BF575.S75
Online resources: Summary: Este trabajo se encaminó al estudio del estrés de tipo cotidiano en la etapa infantil, el cual está integrado por reacciones a nivel biológico y psicológico que son generadas por ciertas “demandas frustrantes e irritantes que se producen en la interacción diaria con el entorno” (Trianes, Blanca, Fernández-Baena, Escobar y Maldonado, 2014, p. 32), que no son susceptibles de control por parte del niño, y que alteran su equilibrio general. Hay que decir que, las consecuencias del estrés en los más pequeños son múltiples, en especial cuando el problema es crónico (Ruiz Lázaro, 2016) y que no son únicamente a largo plazo (en la adolescencia y la edad adulta), sino que repercuten en la salud y en el bienestar de los niños, casi de manera inmediata (Pérez-Padilla y Menéndez, 2016; Quijada, 2013; Orlandini, 2012)PPN: PPN: 1885795351Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB
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Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc:

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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