Wodurch heben sich städtische Schulen ab? / Organisation for Economic Co-operation and Development
Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Verlag: Paris : OECD Publishing, 2013Beschreibung: 1 Online-Ressource (4 p.)Schlagwörter: DOI: DOI: 10.1787/6dcdd05e-deOnline-Ressourcen: Zusammenfassung: In den meisten Ländern und Volkswirtschaften erzielen Schülerinnen und Schüler, die eine Schule in städtischen Gebieten besuchen, in der Tendenz höhere Leistungen als andere Schüler. Der sozioökonomische Status erklärt nur einen Teil des Leistungsabstands zwischen Schülerinnen und Schülern, die eine städtische Schule besuchen, und anderen Schülern. Schulen in städtischen Räumen sind größer, können sich in der Regel auf eine bessere Ausstattung mit Lehr- und Sachmitteln stützen und verfügen häufig über mehr Autonomie bei der Allokation dieser Ressourcen.Andere Ausgaben: Parallele Sprachausgabe: O que faz com que as escolas urbanas sejam diferentes?; Parallele Sprachausgabe: What Makes Urban Schools Different?; Parallele Sprachausgabe: ¿Qué hace diferentes a las escuelas urbanas?; Parallele Sprachausgabe: 都市部の学校は何が違うのだろうか？; Parallele Sprachausgabe: Les établissements d'enseignement en milieu urbain : Un statut particulier ?PPN: PPN: 1906991294Package identifier: Produktsigel: ZDB-13-SOC-ebook | ZDB-13-SOC | BSZ-13-SOC-educationDieser Titel hat keine Exemplare