¿Está relacionada la agrupación y selección de estudiantes en distintos centros educativos con su motivación para aprender? / Organisation for Economic Co-operation and Development
Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Spanisch Verlag: Paris : OECD Publishing, 2014Beschreibung: 1 Online-Ressource (4 p.)Schlagwörter: DOI: DOI: 10.1787/c1385711-esOnline-Ressourcen: Zusammenfassung: Como media en los países de la OCDE, los estudiantes que están muy motivados para aprender matemáticas porque creen que les ayudarán más tarde obtienen una mejor puntuación - equivalente a medio año de escolarización - que los estudiantes que no están muy motivados. La motivación de los estudiantes para aprender matemáticas es menor en los sistemas educativos que clasifican y agrupan a los estudiantes en distintos centros educativos y/o programasAndere Ausgaben: Parallele Sprachausgabe: Hat die Selektion bzw. Aufteilung der Schüler auf verschiedene Schulen Auswirkungen auf deren Lernmotivation?; Parallele Sprachausgabe: 生徒たちをグループ分けし、それぞれの学校に選別することは、生徒たちの学習意欲と関係があるか; Parallele Sprachausgabe: Are Grouping and Selecting Students for Different Schools Related to Students' Motivation to Learn?; Parallele Sprachausgabe: Existe-t-il un lien entre le regroupement et la sélection des élèves et leur motivation à l'égard de l'apprentissage ?PPN: PPN: 1906993025Package identifier: Produktsigel: ZDB-13-SOC-ebook | ZDB-13-SOC | BSZ-13-SOC-educationDieser Titel hat keine Exemplare