移民の生徒は、不利な条件の学校でどのような成績を収めているのだろうか？ / Organisation for Economic Co-operation and Development
Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Japanisch Verlag: Paris : OECD Publishing, 2012Beschreibung: 1 Online-Ressource (4 p.)Schlagwörter: DOI: DOI: 10.1787/d0858575-jaOnline-Ressourcen: Zusammenfassung: 移民の生徒が学校で良い成績を収めるには、同時にいくつもの障壁を乗り越えなければならないことが多い。 ほとんどのOECD加盟国で、移民の生徒の成績が他の生徒と比べて良くないことは、学校で社会的に不利な条件にあることと強い関係があり、それは母親の教育水準が低い生徒の割合として反映されている。 ある学校に移民の生徒、または授業で使用する言語を家庭では話さない生徒が集中していることは、成績が良くないこととそれほど強い関係はない。Andere Ausgaben: Parallele Sprachausgabe: Que resultado os estudantes de origem imigrante conseguem em escolas carentes?; Parallele Sprachausgabe: Wie schneiden Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in benachteiligten Schulen ab?; Parallele Sprachausgabe: ¿Cómo les va a los alumnos inmigrantes de los centros escolares desfavorecidos?; Parallele Sprachausgabe: Où en sont les élèves issus de l'immigration dans les établissements d'enseignement défavorisés ?; Parallele Sprachausgabe: How Do Immigrant Students Fare in Disadvantaged Schools?PPN: PPN: 1906993513Package identifier: Produktsigel: ZDB-13-SOC-ebook | ZDB-13-SOC | BSZ-13-SOC-educationDieser Titel hat keine Exemplare