Lehrer werden : Strategien für einen erfolgreichen Einstieg in den Lehrberuf / Michaela Schmidt; Meike Landmann; Kirsten van de Loo

Von:

Schmidt, Michaela, 1976- [aut]

Mitwirkende(r):

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: UTB ; Pädagogik ; 3187 | utb-studi-e-bookVerlag: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2009Copyright-Datum: ©2009Auflage: 1. AuflBeschreibung: Online Ressource (159 S., 2 Abb.)ISBN:

9783838531878
9783525038505

Schlagwörter: Andere physische Formen: 9783825231873 | Buchausg. u.d.T.: Lehrer werden. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2009. 157 S. | Erscheint auch als: Lehrer werden. Druck-Ausgabe Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2009. 157 S.DDC-Klassifikation:

371.1
370

RVK: RVK: DN 7000 | DN 1000 | CN 1500DOI: DOI: 10.36198/9783838531878Online-Ressourcen:

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Zusammenfassung: Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende und Referendare, die bereits in einer frühen Phase ihrer Ausbildung wesentliche Lehr-, Lern- und Arbeitsstrategien kennenlernen und ausprobieren möchten. Anhand von Fallbeispielen, Übungsblättern, Kopiervorlagen und Aufgaben zur Selbstreflexion werden Themen wie Selbstregulation und Selbstmanagement, Lernstrategien, Emotionsregulation, Planung und Durchführung von Unterricht sowie kollegiale Beratung behandelt.Fallbeispiele zur Analyse und Verbesserung des eigenen Lehr- und Arbeitsverhaltens werden zu folgenden Themen präsentiert: Referendariat, Prüfungsvorbereitung, Unterrichtsplanung, Referat, Hinderliche Gefühle, Prüfungsangst und problematische Situationen im Referendariat.PPN: PPN: 625786394Package identifier: Produktsigel: ZDB-41-UTB | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI

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