Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium : Allgemeindidaktische Kategorien für die Analyse und Gestaltung von Unterricht / Uwe Maier

Von:

Maier, Uwe, 1971- [aut]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: UTB ; Schulpädagogik ; 3767 | utb-studi-e-bookVerlag: Stuttgart : UTB GmbH, 2012Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2012Copyright-Datum: ©2012Auflage: 1. AuflBeschreibung: Online Ressource (271 S., 23 Abb., 8 Tab.)ISBN:

9783838537672

Schlagwörter: Genre/Form:

Lehrbuch

Andere physische Formen: 9783825237677 | 3825237672 | Buchausg. u.d.T.: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2012. 272 S. | Erscheint auch als: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium. Druck-Ausgabe Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2012. 272 S.DDC-Klassifikation:

370.1523
370

RVK: RVK: DP 1000 | DP 1060 | CP 5000Online-Ressourcen:

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Zusammenfassung: Was macht guten Unterricht aus? Das zentrale Handlungsfeld von Lehrkräften ist die Planung und Durchführung von Unterricht. Uwe Maier führt Lehramtsstudierende zunächst in die Grundlagen der Analyse und Gestaltung von schulischen Lehr-Lernprozessen ein: Neurobiologische und lernpsychologische Erkenntnisse, Befunde der empirischen Unterrichtsforschung, Lernziele, Bildungsstandards, Kompetenzmodelle, Lehr-Lernmodelle und Pädagogische Diagnostik. Anschließend werden allgemeine Kategorien für die Planung und schriftliche Begründung von Lehr-Lernprozessen vorgeschlagen: Curriculare und fachwissenschaftliche Vorgaben, Lernvoraussetzungen und Kompetenzentwicklung, methodische Dimensionen, organisatorische Dimensionen und Evaluation von Lehr- Lernprozessen. Das Buch ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Die Planungskategorien können von Lehramtsstudierenden als Leitfaden für die schriftliche Planung von Unterrichtseinheiten im Schulpraktikum genutzt werden.PPN: PPN: 731352483Package identifier: Produktsigel: ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTB | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI

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