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Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum : fachdidaktische Anregungen für die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht / Uwe Maier (Hrsg.)

Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: UTB ; Schulpädagogik ; 4090 | utb-studi-e-bookPublisher: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2014]Publisher: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, [2014]Copyright date: ©2014Description: Online-Ressource (251 S.) : Ill., graph. DarstISBN:
  • 9783838540900
  • 3825240908
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: 9783825240905 | Erscheint auch als: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum. Druck-Ausgabe. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2014. 251 SeitenDDC classification:
  • 370
RVK: RVK: DP 1000DOI: DOI: 10.36198/9783838540900Online resources: Summary: Wie plane, gestalte und analysiere ich Unterricht im Semesterpraktikum? Lehramtsstudierende gehen im Semesterpraktikum erste Schritte in der Planung, Durchführung und Analyse von Lehr-Lernprozessen. Dabei sollten sie von Anfang an das Augenmerk auf den langfristigen Kompetenzerwerb bei Schüler/innen legen. In diesem Buch zeigen Fachdidaktiker/innen anhand konkreter Beispiele wie dies gelingen kann. Die Beiträge beziehen sich sowohl auf die Primarstufe als auch auf die Sekundarstufe. Dieses Buch richtet sich an Lehramtsstudierende aller Schularten und bietet vielfältige Beispiele für Lehr-Lernsequenzen und schriftliche Unterrichtsentwürfe.PPN: PPN: 779430700Package identifier: Produktsigel: ZDB-41-UTB | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI
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utb-studi-e-book. Schulpädagogik

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