Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat : Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst / Uwe Maier (Hrsg.)

Mitwirkende(r):

Maier, Uwe, 1971- [HerausgeberIn]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: UTB ; 3876 | utb-studi-e-bookVerlag: Stuttgart : UTB GmbH, 2014Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014Copyright-Datum: ©2014Beschreibung: 1 Online-Ressource (236 Seiten) : IllustrationenISBN:

9783838538761

Schlagwörter: Genre/Form:

Aufsatzsammlung

Andere physische Formen: 9783825238766 | Erscheint auch als: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat. Druck-Ausgabe. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014. 236 S.DDC-Klassifikation:

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370.711
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RVK: RVK: CX 3000 | DP 2000 | DP 1000 | DN 7000 | DP 1700DOI: DOI: 10.36198/9783838538761Online-Ressourcen:

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Zusammenfassung: Die schriftliche Unterrichtsplanung ist eine Schlüsselaufgabe im Referendariat. Anhand von fünf zentralen Kategorien zeigt dieses Lehrbuch, wie die Planung von Lehr-Lernprozessen in der schulischen Praxis gelingt. Dieses Lehrbuch zeigt: Curriculare und fachwissenschaftliche Vorgaben, Kompetenzentwicklung und Lernvoraussetzungen, methodische Gestaltung, Darstellung und Dokumentation, Reflexion und Evaluation. Ein von Lehrenden in der zweiten Ausbildungsphase kooperativ verfasstes Lehrbuch. Ein Band zu Lehr-Lernprozesse in der Schule für die Phase des Studiums liegt bereits vor.PPN: PPN: 1657951871Package identifier: Produktsigel: ZDB-41-UTB | ZDB-41-UTB | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI

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