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Digitaler Religionsunterricht : Fachdidaktische Perspektiven und Impulse / Andrea Dietzsch, Stefanie Pfister

By: Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: utb-studi-e-book | UTB ; 5653Publisher: Göttingen : UTB, 2021Publisher: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2021Copyright date: ©2021Description: 1 Online-Ressource (200 Seiten) : IllustrationenISBN:
  • 9783838556536
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: 9783825256531 | Erscheint auch als: Digitaler Religionsunterricht. Druck-Ausgabe Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2022. 200 SeitenDDC classification:
  • 268.6
  • 370
RVK: RVK: BU 6400DOI: DOI: 10.36198/9783838556536Online resources: Summary: Wie gelingt religiöse Bildung im digitalen Format? Wie können Lernprozesse im digitalen Religionsunterricht gelingen? Die Covid-19-Pandemie fordert von Lehrenden, Lernenden, Eltern sowie Forschenden und Verantwortlichen im Bildungssystem einen neuen Blick auf Bildung und Digitalisierung. Die Krise wirft die Frage auf, wie Bildung neu gedacht werden kann: Wie soll und kann Unterricht gestaltet werden, der nicht in Präsenz stattfinden darf? Wie kann Lernen synchron oder asynchron ermöglicht werden? In diesem Band diskutieren die Autorinnen empirische Erkenntnisse, Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Schularten und Klassenstufen sowie (bildungs-)theoretische Reflexionen miteinander. Daraus formulieren sie Impulse für eine Didaktik des digitalen Religionsunterrichts und damit einen religionspädagogischen Beitrag zu einer allgemeinen Theorie digitaler Bildung.PPN: PPN: 1782209018Package identifier: Produktsigel: ZDB-41-UTB | ZDB-41-UTBI | ZDB-41-UTBI
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