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Spanischunterricht digital : Interaktion, Interdisziplinarität, Intertextualität / herausgegeben von Manuela Franke, Elke Höfler, Anne-Marie Lachmund

Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Romanistik ; 43Publisher: Berlin : Frank & Timme GmbH, 2024Publisher: Berlin : Imprint: Frank & Timme, 2024Edition: 1st ed. 2024Description: 1 Online-Ressource(292 S.)ISBN:
  • 9783732989959
Subject(s): DDC classification:
  • 440 23
RVK: RVK: IM 1490 | IM 1495 | DP 1960DOI: DOI: 10.57088/978-3-7329-8995-9Online resources: Summary: Die digitale Transformation erfasst alle Lebensbereiche und damit auch das Lehren und Lernen. Der schulische Fremdsprachenunterricht verändert sich: Hybride Lernumgebungen, neue Textsorten und ephemere Informationen auf Social Media stehen ganz selbstverständlich auf dem Programm. Das erfordert neue Kompetenzen bei Lehrenden und Lernenden. In einer mehrsprachigen, multimodalen und digitalen Welt ist nicht allein Medienkompetenz entscheidend, sondern vielmehr die Erweiterung der Lesefähigkeiten. Dieser Band umfasst sowohl (empirische) Forschungsergebnisse zu digitaler (Lese-)Kultur und digitalem Lesen, Lernen und Lehren sowie erprobte Beispiele aus der Unterrichtspraxis. Die Autorinnen und Autoren vereinen in ihren Beiträgen philosophische, theoretische und praktische Ansätze sowie Konzepte aus Schule und Hochschule. Dabei wägen sie Herausforderungen und Potenziale klug gegeneinander ab. Das Ergebnis ist zugleich Anregung zum Überdenken althergebrachter Konzepte und Einladung zum Beschreiten neuer Wege in der Fremdsprachendidaktik.PPN: PPN: 1910711926Package identifier: Produktsigel: ZDB-2-SEB | ZDB-2-ESA | ZDB-2-SOB
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