Anerkennungsverhältnisse in der Schule : Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten / von Sabina Staub
Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung ; 33Publisher: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025Publisher: Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2025Edition: 1st ed. 2025Description: 1 Online-Ressource(XXV, 298 S. 42 Abb., 17 Abb. in Farbe.)ISBN:- 9783658461768
- 370 23
No physical items for this record
Open Access