Historisches Lernen - interkulturell und postkolonial : Ein Handbuch / Felix Hinz

Mitwirkende(r):

Hinz, Felix, 1973- [VerfasserIn]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: UTB ; 6446 | utb-studi-e-bookVerlag: Stuttgart : utb GmbH, 2025Verlag: Stuttgart : Vandenhoeck & Ruprecht, 2025Copyright-Datum: ©2025Auflage: 1. AuflageBeschreibung: 1 Online-Ressource (423 Seiten)ISBN:

9783838564463

Weitere Titel:

Hinz: Historisches Lernen

Schlagwörter: Genre/Form:

Lehrbuch

Andere physische Formen: 9783825264468 | Erscheint auch als: Historisches Lernen - interkulturell und postkolonial. Druck-Ausgabe Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2025. 423 Seiten | Erscheint auch als: Kein Titel Druck-AusgabeDDC-Klassifikation:

907.12 23/ger

RVK: RVK: NB 8100DOI: DOI: 10.36198/9783838564463Online-Ressourcen:

Zugang im Netz der DHBW

Zusammenfassung: Die kritische Betrachtung der Geschichte des Kolonialismus hat deutlich an Gewicht gewonnen. Was bedeutet das für den Geschichtsunterricht? Das Buch zeichnet die wichtigsten postkolonialen Debatten nach und stellt interkulturelle Theorieansätze vor. Zugleich bietet es praktische Hilfe zur Unterrichtsgestaltung in Form von Materialvorschlägen an.PPN: PPN: 1925674037Package identifier: Produktsigel: GBV-41-UTB-UBRO25 | ZDB-41-UTB | ZDB-41-UTBD | ZDB-41-UTBD

Exemplare ( 0 )

Dieser Titel hat keine Exemplare