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Resonante Führung : Schulen mit der Macht-Vertrauens-Balance als lernende Organisationen und agilen Resonanzraum gestalten

Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: German Series: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und HabilitationenPublisher: Bielefeld : wbv Media, 2026Description: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 248 p.)ISBN:
  • 9783763979394
Subject(s): Online resources: Summary: Wirksame Schulführung entsteht dort, wo Beziehungen Resonanz ermöglichen. Die Dissertation von Dr. Helmut Zumbrock verbindet Schulführungsforschung mit Hartmut Rosas Resonanztheorie und entwickelt das Modell "Resonanter Führung", das Schule als pädagogischen und sozialen Resonanzraum beschreibt. Im Zentrum steht die Analyse von Macht- und Vertrauensverhältnissen in Führungsprozessen, besonders unter den Bedingungen großer Schulen. Interaktionell ausgehandelte Macht- und Vertrauensmomente werden als "Macht-Vertrauens-Balance" gefasst. Anhand der Resonanzmechanismen Affizierung, Selbstwirksamkeit, Anverwandlung und Unverfügbarkeit werden überprüfbare Qualitätskriterien resonanter Führung herausgearbeitet. Das Werk richtet sich an Schulleitungen, Schulentwicklung, Bildungsverwaltung sowie Forschung und Lehre in Schulführung, Organisationspädagogik und SoziologiePPN: PPN: 1983946575Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB
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