Custom cover image
Custom cover image

Fra teori til praksis i barnehagen : Spesialpedagogikk og utviklingsarbeid

Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: Norwegian Publisher: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke, 2026Description: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 242 p.)ISBN:
  • 9788245061192
  • 9788245061956
Subject(s): Online resources: Summary: This book highlights how special education knowledge can be translated into practice in everyday life in early childhood education and care (ECEC). Through contributions from researchers, educators, and students, the book sheds light on key themes in special education and development work in the ECEC setting, including inclusion, early intervention, attachment, language, and professional development work. With the aim of bridging theory and practice, the book combines a solid theoretical foundation with practice-oriented examples. It shows how knowledge can be put into action through concrete measures, implementation processes, and action learning in the ECEC setting. The book is intended for researchers, students in early childhood teacher education and further education, ECEC staff, leaders, and others working with special education issues and development work in the ECEC field. It is suitable both as a course text and as inspiration and a practical tool for collective professional development in ECECSummary: Denne boka setter søkelys på hvordan spesialpedagogisk kunnskap kan omsettes til praksis i barnehagens hverdag. Gjennom bidrag fra forskere, undervisere og studenter belyser boka sentrale temaer innen spesialpedagogikk og utviklingsarbeid i barnehagen, blant annet inkludering, tidlig innsats, tilknytning, språk og profesjonelt utviklingsarbeid. Med et mål om å bygge bro mellom teori og praksis, kombinerer boka et solid teoretisk fundament med praksisnære eksempler. Den viser hvordan kunnskapen kan omsettes i arbeid gjennom konkrete tiltak, implementeringsprosesser og aksjonslæring i barnehagen. Boka retter seg mot forskere, studenter i barnehagelærerutdanning og videreutdanning, ansatte i barnehagen, ledere og andre som arbeider med spesialpedagogiske problemstillinger og utviklingsarbeid i barnehagefeltet. Den egner seg både som pensum og som inspirasjon og verktøy i barnehagens kollektive profesjonsutviklingPPN: PPN: 1983948608Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB
No physical items for this record

Open Access. Unrestricted online access star

Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc:

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

nor

KIT – The University in the Helmholtz Association                         Home | Legals | Privacy policy | KIT