»Sharing is Caring« – Perspektiven und Praktiken einer diskriminierungs- und machtkritischen Kunstpädagogik

Von:

Brenne, Andreas [VerfasserIn]

Mitwirkende(r):

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: PädagogikVerlag: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : transcript Verlag : transcript [Imprint], 2025Beschreibung: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 270 p.)ISBN:

9783837660258
9783839400609

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Zusammenfassung: Wie kann Kunstunterricht aus kapitalismuskritischer Perspektive für alle zugänglich und gerecht gestaltet werden? Die Beiträger*innen setzen sich mit diskriminierungskritischen und inklusiven Zugängen der Kunstpädagogik auseinander und beleuchten Aspekte wie Intersektionalität, Kinderarmut, Kolonialismus, Differenzreflexivität und Machtkritik. Dabei hinterfragen sie traditionelle Wissensbestände und entwickeln neue Ansätze, um Schule und Kunstunterricht als Orte radikaler Offenheit, Demokratie und künstlerischer Bildung zu denken – neue Wege für alle, die sich für eine plurale Kunstpädagogik in Krisenzeiten engagierenPPN: PPN: 1983955248Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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