Contribuições da Geografia para o Ensino dos Riscos

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Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Portugiesisch Reihen: Riscos e CatástrofesVerlag: Coimbra : Coimbra University Press : Coimbra University Press [Imprint], 2023Beschreibung: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 408 p.)ISBN:

9789892624655
9789892624662

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Zusammenfassung: This book brings together knowledge from different Geography researchers, with the aim of promoting discussions and reflections in the interface of three fields - Geography, Risks and Education - for an audience made up of student, teachers, researchers and other people interested in this thematic. It is organized in two parts, whose diversity of chapters invites a careful reading of aspects that comprise a theoretical-conceptual and methodological basis; case studies that contribute to the understanding of the different types of risks, their multi-scale manifestations and, mainly, a discussion and reflection on the subject of risks in the context of teaching, based on school experiences and research in the light of Geography. For this understanding of space and risks, the authors reinforce the need to build concepts in the formative process, highlight the potential of reading landscapes, territories and places on different geographic scales and show, with their case studies and experiences, the relevance of physical-natural, socio-economic, socio-cultural phenomena, which may initially seem uninteresting to many students, but which in the teaching-learning process become socially significant and necessary contents, in basic and academic training, respected the specificities and objectives of each of these universes of initial, professional and citizen trainingZusammenfassung: O presente livro reúne conhecimentos de diferentes pesquisadores(as) da Geografia, com o objetivo de promover discussões e reflexões na interface de três campos - Geografia, Riscos e Educação – para um público formado por professores(as) estudantes, pesquisadores(as) e demais pessoas interessadas no tema. Está organizado em duas partes, cuja diversidade dos capítulos, convida para uma leitura atenta para aspectos que compreendem uma base teórico-conceitual e metodológica; estudos de casos que contribuem para o entendimento dos diferentes tipos de riscos, sua multiescalaridade de manifestações e, principalmente, uma discussão e reflexão sobre o tema riscos no âmbito do ensino, com base em experiências e pesquisas escolares à luz da Geografia. Para esse entendimento do espaço e dos riscos, os autores(as) reforçam a necessidade da construção de conceitos no processo formativo, evidenciam o potencial da leitura de paisagens, territórios e de lugares em diferentes escalas geográficas e mostram, com seus estudos de casos e experiências, a relevância de fenômenos físico-naturais, socioeconômicos, socioculturais, que inicialmente podem parecer desinteressantes para muitos estudantes, mas que no processo de ensino-aprendizagem vão se tornando conteúdos socialmente significativos e necessários, na formação básica e na acadêmica, respeitadas as especificidades e os objetivos de cada um desses universos de formação inicial, profissional e cidadãPPN: PPN: 198395831XPackage identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

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