Rollenbildung : Zu responsiv-performativen Dimensionen der Erfahrung künstlerischer Installationen

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Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: ImageVerlag: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : transcript Verlag : transcript [Imprint], 2026Beschreibung: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 302 p.)ISBN:

9783837680744
9783839464342

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Zusammenfassung: Wie kann die Erfahrung künstlerischer Installationen vor dem Hintergrund der transformatorischen Ästhetik theoretisch gefasst werden? Am Beispiel der Installation »House« nimmt Fatma Kargin die responsiv-performativen Prozesse in den Blick, die sich zwischen den Betrachter*innensubjekten und der Installation wechselseitig hervorbringen. In Anlehnung an eine spezifische Aufführungslogik skizziert sie eine ästhetisch-performative Bildungstheorie, die vor allem die situative Neuorientierung der Subjekte, ihre ordnungskontingente Wahrnehmung sowie die Konstruktion von Wirklichkeit, Selbst und Welt ins Zentrum stelltPPN: PPN: 1983960756Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

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