Chapter Quelle, Koci Szlak, Centrala – czytanie i interpretacja krajobrazu Księżego Młyna w Łodzi

Mitwirkende(r):

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Polnisch Verlag: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024Beschreibung: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 53-63 p.)ISBN:

9788383313528
9788383313535

Online-Ressourcen:

Volltext frei verfügbar

Zusammenfassung: Koncepcja zajęć nawiązuje do warsztatów terenowych prowadzonych cyklicznie ze studentami Turystyki i rekreacji (I rok, I stopień) podczas ćwiczeń terenowych „Letni obóz turystyki aktywnej” (Wydział Nauk Geograficznych, Uniwersytet Łódzki). Mają one charakter warsztatów prowadzonych przez autorki rozdziału, na Księżym Młynie w Łodzi. Prezentowana propozycja zajęć może być adresowana zarówno do uczniów szkół ponadpodstawowych, jak i do studentów. W rozdziale opisano cele i znaczenie edukacyjne zajęć – walory poznawcze i kształcące z odniesieniem do efektów kształcenia studentów i podstawy programowej szkół ponadpodstawowych. Opracowana koncepcja zajęć służy kształtowaniu umiejętności czytania i interpretacji krajobrazu miasta, wzbogaca wiedzę regionalną uczestników. Angażujący i aktywny proces edukacji, wykorzystujący także sferę sensoryczną, pozwala wydobyć wartości tkwiące w środowisku geograficznym, uczy diagnozowania jego zasobów, rozumienia oraz kreatywnego ich wykorzystania na potrzeby turystyki i rekreacji. Scenariusz może stać się inspiracją do dalszych działań tego typu – nauczyciel, bazując na zasobach i wiedzy regionalnej, ma możliwość różnego ich doboru, wykorzystania i interpretacji, a wykorzystując sferę sensoryczną umożliwia uczestnikom poznanie krajobrazu, jego aktywną eksplorację i rozumieniePPN: PPN: 1983964875Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

Exemplare ( 0 )
Titelinformationen ( 4 )

Dieser Titel hat keine Exemplare

Open Access. Unrestricted online access star

Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0 cc:

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

pol