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Chapter Recognizing of the language situation of a bilingual and multilingual child using the speech therapy questionnaire for recognizing a child’s language situation in the perspective of multilingualism and multiculturalism

Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Polnisch Verlag: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020Beschreibung: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 115-125 p.)ISBN:
  • 9788382202267
  • 9788382202274
Online-Ressourcen: Zusammenfassung: In the article, we present the assumptions of the Logopedyczny kwestionariusz rozpoznania sytuacji językowej dziecka w perspektywie wielojęzyczności i wielokulturowości (Zawadka, Kurowska, Sadowska, in print), which is a tool supporting an in-depth parent interview for initial speech and language evaluation in the event of suspected difficulties in developing speech and language in children growing up in a multilingual and multicultural environmentPPN: PPN: 1983966894Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB
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