Experiencias educativas en el aula de Infantil, Primaria y Secundaria

Von:

de la Cruz, Gabriela [VerfasserIn]

Mitwirkende(r):

de la Cruz, Gabriela [HerausgeberIn]

Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Spanisch Verlag: Eindhoven : Adaya Press, 2018Beschreibung: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 194 p.)ISBN:

9789492805065

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Zusammenfassung: This book provides a comprehensive overview of contemporary pedagogical dynamics through seventeen chapters exploring innovation across Early Childhood, Primary, and Secondary education. The authors delve into fundamental pillars such as educational inclusion, equity, and the empowerment of children within research processes. Throughout the book, key factors for academic success are analyzed, including the impact of socio-emotional education, coexistence management, and the implementation of sociometric tools for bullying prevention. Furthermore, it presents cutting-edge methodological proposals, such as service-learning, the strategic use of ICT resources, and specific programs for teaching mathematics and history, ensuring a direct transfer of knowledge between academic theory and real-world classroom practice. This work may be interesting for teachers, educational researchers, school counselors, and university students seeking updated strategies in active methodologies and classroom interventionZusammenfassung: Este libro ofrece una visión integral de las dinámicas pedagógicas contemporáneas a través de diecisiete capítulos que exploran la innovación en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Los autores profundizan en pilares fundamentales como la inclusión educativa, la equidad y el empoderamiento de la infancia en los procesos de investigación. A lo largo de sus páginas, se analizan factores determinantes para el éxito académico, incluyendo el impacto de la educación socioemocional, la gestión de la convivencia y el uso de herramientas sociométricas para la prevención del acoso escolar. Asimismo, se presentan propuestas metodológicas de vanguardia, tales como el aprendizaje-servicio, el uso de recursos TIC y programas específicos para la enseñanza de las matemáticas y la historia, facilitando una transferencia directa de conocimiento entre la teoría y la práctica docente. Por su enfoque multidisciplinar, este trabajo resulta de gran interés para docentes, investigadores del ámbito educativo, orientadores y estudiantes universitarios interesados en la innovación y la mejora de la convivencia escolarPPN: PPN: 1983967092Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB

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