Custom cover image
Custom cover image

Del ágora a la nube: El destino de las humanidades en la era de la IA

Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Book (Online)Language: Spanish Publisher: Ecuador : Editorial Grupo AEA, 2025Description: 1 Online-Ressource (1 electronic resource 109 p.)ISBN:
  • 9789942651747
Subject(s): Online resources: Summary: It explores the evolution of critical thinking from Ancient Greece to the digital era, analyzing the impact of artificial intelligence (AI) on education and society. It begins with a comparison between the Athenian Agora, where philosophical debate and democracy took shape, and today's digital environments, where access to information has changed the way we learn. It highlights how the teaching of Socrates, Plato and Aristotle, based on dialogue and argumentation, is still relevant to develop critical thinking in a data-saturated world. In the digital age, AI has transformed education through tools that personalize learning and facilitate access to information. However, it also poses risks such as technological dependence, algorithmic biases and loss of intellectual autonomy. The book emphasizes the need to balance the use of technology with pedagogical methodologies that encourage reflection and critical analysis. Another key challenge is disinformation, driven by the overabundance of data and the speed with which information circulates in social networks. Faced with this, it is proposed to strengthen students' ability to evaluate sources, question data and build knowledge based on rigorous analysis. Finally, the book concludes that the future of education should not be focused only on technology, but on the formation of critical and reflective citizens. AI can be an ally in this process, but it is essential to preserve the humanistic essence of learning, ensuring that education remains a space for questioning, creativity and autonomous thinkingSummary: Explora la evolución del pensamiento crítico desde la Antigua Grecia hasta la era digital, analizando el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación y la sociedad. Se inicia con una comparación entre el Ágora ateniense, donde se gestó el debate filosófico y la democracia, y los entornos digitales actuales, donde el acceso a la información ha cambiado la forma en que aprendemos. Se resalta cómo la enseñanza de Sócrates, Platón y Aristóteles, basada en el diálogo y la argumentación, sigue siendo relevante para desarrollar el pensamiento crítico en un mundo saturado de datos. En la era digital, la IA ha transformado la educación mediante herramientas que personalizan el aprendizaje y facilitan el acceso a información. Sin embargo, también plantea riesgos como la dependencia tecnológica, los sesgos algorítmicos y la pérdida de autonomía intelectual. El libro enfatiza la necesidad de equilibrar el uso de la tecnología con metodologías pedagógicas que fomenten la reflexión y el análisis crítico. Otro desafío clave es la desinformación, impulsada por la sobreabundancia de datos y la rapidez con la que circula la información en redes sociales. Ante esto, se propone fortalecer la capacidad de los estudiantes para evaluar fuentes, cuestionar datos y construir conocimientos con base en el análisis riguroso. Finalmente, la obra concluye que el futuro de la educación no debe estar centrado solo en la tecnología, sino en la formación de ciudadanos críticos y reflexivos. La IA puede ser una aliada en este proceso, pero es fundamental preservar la esencia humanista del aprendizaje, asegurando que la educación siga siendo un espacio de cuestionamiento, creatividad y pensamiento autónomoPPN: PPN: 1983991791Package identifier: Produktsigel: ZDB-94-OAB
No physical items for this record

Open Access. Unrestricted online access star

Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0 cc:

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

spa

KIT – The University in the Helmholtz Association                         Home | Legals | Privacy policy | KIT