E-tivities - der Schlüssel zu aktivem Online-Lernen / Gilly Salmon

Von:

Salmon, Gilly [aut]

Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Verlag: Zürich : Orell Füssli, 2004Beschreibung: 239 S. : graph. DarstISBN:

3280040264

Einheitssachtitel:

E-tivities <dt.>

Enthaltene Werke:

Salmon, Gilly. E-tivities <dt.>
Salmon, Gilly. E-tivities - the key to active online learning <dt.>

Schlagwörter:

DDC-Klassifikation:

371.334
370 150 004

RVK: RVK: DW 4400 | QP 370 | ST 670 | DP 1960 | AL 40400Zusammenfassung: "E-tivities" werden als "Spielformen zur Verbesserung von aktivem und partizipativem Online-Lernen" definiert. Sie sollen idealerweise im Rahmen eines 5-Stufen-Modells Verwendung finden, wobei jede Stufe auf die jeweiligen Erwartungen, Erfahrungen und Fähigkeiten der Kursteilnehmer abgestimmt ist: 1. Zugang und Motivation (Begrüßung), 2. Sozialisation im Online-Umfeld (Gewöhnung, sich vertraut machen), 3. Informationsaustausch (Materialien nutzen und anpassen), 4. Wissenskonstruktion (Initiierung von Lernprozessen, Einsichten) sowie 5. persönliche (Weiter-)Entwicklung (eigenständige Weiterführung). Auf jeder Stufe sollen die Online-Lernenden an spielerischen Aktivitäten (E-tivities) teilnehmen, die den Lernprozess fördern und bereichern. Die Autorin macht dazu konkrete Vorschläge, berichtet über Erfahrungen aus der Praxis und erläutert zudem die Entwicklung eigener Konzepte. Für Entwickler von E-Learning-Angeboten und beteiligte Pädagogen gleichermaßen geeignet, ergänzend zu pädagogischen Einführungen wie der "Didaktische Leitfaden für E-Learning" von E. Schüpbach (ID 15/03). (3) (Michael Reisser)Call number: Grundsignatur: 2006 A 1861PPN: PPN: 36632652X

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Exemplare
Medientyp	Heimatbibliothek	Sammlung	Standort	Signatur	Status	Barcode
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	inf 7.42	Lesesaal Wirtschaftswissenschaften und Informatik (LSW)	2006 A 1861	Verfügbar	48582792090

Anzahl Vormerkungen: 0