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Verstehendes Lernen in der Montessori-Pädagogik : Erziehung und Bildung angesichts der Herausforderungen der Pisa-Studie / Harald Ludwig, Christian Fischer, Reinhard Fischer (Hg.). Hrsg im Auftr. der Montessori-Vereinigung e. V.
Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Reihen: Impulse der Reformpädagogik ; 8Verlag: Münster : LIT, 2003Beschreibung: 276 S : Ill., graph. Darst ; 21 cmISBN:- 9783825870638
- 3825870634
| Medientyp | Heimatbibliothek | Sammlung | Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode | Vormerkungen | |
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| Freihandbestand ausleihbar | Bibliothek Campus Süd | paed 3.5 | Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) | 2003 A 10309 | Verfügbar | 46546672090 |
Anzahl Vormerkungen: 0