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Verstehendes Lernen in der Montessori-Pädagogik : Erziehung und Bildung angesichts der Herausforderungen der Pisa-Studie / Harald Ludwig, Christian Fischer, Reinhard Fischer (Hg.). Hrsg im Auftr. der Montessori-Vereinigung e. V.

Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Reihen: Impulse der Reformpädagogik ; 8Verlag: Münster : LIT, 2003Beschreibung: 276 S : Ill., graph. Darst ; 21 cmISBN:
  • 9783825870638
  • 3825870634
Schlagwörter: Genre/Form: RVK: RVK: BU 1410 | DD 8301 | CX 1000Call number: Grundsignatur: 2003 A 10309PPN: PPN: 369181743
Exemplare
Medientyp Heimatbibliothek Sammlung Standort Signatur Status Fälligkeitsdatum Barcode Vormerkungen
Freihandbestand ausleihbar Bibliothek Campus Süd paed 3.5 Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) 2003 A 10309 Verfügbar 46546672090
Anzahl Vormerkungen: 0

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