Hochbegabte Kinder : erkennen, fördern, problematische Entwicklungen verhindern ; [mit Kopiervorlagen] / Barbara Reichle. Unter Mitarb. von Wolfgang Lehmann und Inge Jüling

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Reichle, Barbara, 1953- [aut]

Contributor(s):

Resource type: Ressourcentyp: BuchBookLanguage: German Series: Beltz-PädagogikPublisher: Weinheim ; Basel : Beltz, 2004Description: 144 S. : graph. Darst. ; 24 cmISBN:

3407253516

Subject(s):

Additional physical formats: 9783407290502 | Erscheint auch als: Hochbegabte Kinder. Online-Ausgabe Weinheim : Beltz Verlag, 2004. 1 Online Ressource (144 Seiten) | Erscheint auch als: Hochbegabte Kinder. Online-Ausgabe. Weinheim : Beltz, 2004. Online-RessourceDDC classification:

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RVK: RVK: CR 5000 | DO 1250Summary: Reichle (vgl. auch ID 50/99) vermittelt Grundlegendes über das Phänomen der Hochbegabung, erläutert Möglichkeiten der Diagnostik, beschreibt Fördermaßnahmen und macht Vorschläge für ihre praktische Umsetzung in der Schule. Im Anhang u.a. eine Checkliste als Diagnoseinstrument sowie Hinweise auf Schulen mit besonderen Förderprogrammen und auf Schüler- und Jugendwettbewerbe. Wie die Titel von A. Stapf (ID 19/03) und M. Jost (BA 4/00) eine gute Hilfe für Lehrer für einen professionellen Umgang mit hoch begabten SchülernSummary: Reichle (vgl. auch ID 50/99) vermittelt Grundlegendes über das Phänomen der Hochbegabung, erläutert Möglichkeiten der Diagnostik, beschreibt Fördermassnahmen und macht Vorschläge für ihre praktische Umsetzung in der Schule. Im Anhang u.a. eine Checkliste als Diagnoseinstrument sowie Hinweise auf Schulen mit besonderen Förderprogrammen und auf Schüler- und Jugendwettbewerbe. Wie die Titel von A. Stapf (ID 19/03) und M. Jost (BA 4/00) eine gute Hilfe für Lehrer für einen professionellen Umgang mit hoch begabten SchülernCall number: Grundsignatur: 2004 A 21865PPN: PPN: 376068329

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Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	paed 2.6	Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG)	2004 A 21865	Available		47015720090

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