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Bildungsstandards : Ausweg oder Alibi? / Georg E. Becker

By: Resource type: Ressourcentyp: BuchBookLanguage: German Series: Beltz-PädagogikPublisher: Weinheim ; Basel : Beltz, 2004Description: 236 S. : graph. Darst. ; 24 cmISBN:
  • 3407253575
Subject(s): DDC classification:
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  • 379.158
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RVK: RVK: DN 1000 | DN 2000 | DI 1000 | DK 1020 | DO 1250Summary: Bildungsstandards allein zeigen keinen Ausweg aus der Schul- und Bildungskrise. Vielmehr haben sie eine Alibi-Funktion, die von den wirklichen Schulproblemen ablenkt. Bildungsstandards, von den Kultusministern der Länder bundesweit vereinbart sollen Lehrer und Schüler motivieren, ergebnisorientiert zu lehren und zu lernen. Die Standards sollen . das Schulwesen vereinheitlichen, aber das föderale Prinzip nicht in Frage stellen . Leistungsvergleiche in den Schulen, zwischen den Schulen, den Bundesländern und international ermöglichen . eine Konsequenz aus den PISA-Ergebnissen sein Aber: Solange man über Standards diskutiert und sie über Jahre hinweg entwickeln lässt, muss man sich nicht mit schwierigen Fragen und brennenden Problemen auseinander setzen, so z. B. mit der Förderung unterprivilegierter Schüler, der Reform des 85jährigen Schulsystems, der Einrichtung von Ganztagsschulen und der Gründung Differenzierender LeistungsschulenCall number: Grundsignatur: 2005 A 554PPN: PPN: 388103426
Holdings
Item type Home library Collection Shelving location Call number Status Barcode
Freihandbestand ausleihbar Bibliothek Campus Süd paed 5.3 Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) 2005 A 554 Available 46999159090
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