Selbstregulation und Transfer : Entwicklung und Evaluation eines Trainingsprogramms zum selbstregulierten Lernen und die Analyse von Transferdeterminanten in Trainingskontexten / Cornelia Pickl

Von:

Pickl, Cornelia, 1968- [aut]

Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchVerlagsnummer: 127569Sprache: Deutsch Reihen: Psychologie - Forschung - aktuell ; Bd. 18Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz, PVU, 2004Auflage: 1. AuflBeschreibung: VII, 241 S : graph. DarstISBN:

362127569X

Schlagwörter:

Genre/Form:

Hochschulschrift

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RVK: RVK: DP 1060 | DW 1300Hochschulschriftenvermerk: Zugl.: Darmstadt, Techn. Univ., gekürzte Diss. Zusammenfassung: Welche Kompetenzen benötigen Lernende, um den Anforderungen in Schule, Studium und Beruf begegnen zu können? Wenn Personen selbstregulierend lernen, dann planen und beobachten sie den Lernprozess, regulieren ihn zielförderlich und bewerten ihn konstruktiv. Im Rahmen dieser Arbeit wird die Entwicklung und Evaluation eines Trainings zur Vermittlung dieser Kompetenzen in universitären Lernkontexten vorgestellt. Welche Determinanten Einfluss darauf nehmen, ob die in einem Training erworbenen Kompetenzen längerfristig verhaltenswirksam bleiben, ist Gegenstand weiterer theoretisch-empirischer Untersuchungen. Abschließend wird ein Transfermodell entwickelt, auf dessen Basis anwendungsnahe Handlungsempfehlungen zur Entwicklung von transferförderlichen Trainingskonzepten und für die Evaluation der Transferförderlichkeit bereits bestehender Trainingskonzepte vorstellt werdenCall number: Grundsignatur: 2008 A 941PPN: PPN: 39257991X

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Medientyp	Heimatbibliothek	Sammlung	Standort	Signatur	Status	Fälligkeitsdatum	Barcode	Vormerkungen
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	psych 8.3	Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG)	2008 A 941	Verfügbar		49157081090

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