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From principles of learning to strategies for instruction : empirically based ingredients to guide instructional development / Robert J. Seidel; Kathy C. Perencevich; Allyson L. Kett

Von: Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Englisch Verlag: New York, NY : Springer, 2005Beschreibung: XXV, 230 S : graph. DarstISBN:
  • 0387234764
  • 9780387234762
  • 0387234810
Schlagwörter: Andere physische Formen: Erscheint auch als: From Principles of Learning to Strategies for Instruction. Online-Ausgabe Boston, MA : Springer Science+Business Media, Inc, 2005. Online-Ressource (XXV, 230 p, digital)DDC-Klassifikation:
  • 370.1523
  • 370.15/23
RVK: RVK: CP 5000 | CP 5100 | DP 1420LOC-Klassifikation:
  • LB1028.38
  • LB1028.38.S45 2005
Bearbeitungsvermerk:
  • 1
Call number: Grundsignatur: 2008 A 1104PPN: PPN: 396276415
Exemplare
Medientyp Heimatbibliothek Sammlung Standort Signatur Status Barcode
Freihandbestand ausleihbar Bibliothek Campus Süd psych 8.3 Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) 2008 A 1104 Verfügbar 49167289090
Anzahl Vormerkungen: 0

Archivierung prüfen 20200919 DE-640 1 pdager