Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik : eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung / Gerhard Friedrich

Von:

Friedrich, Gerhard, 1959- [aut]

Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Verlag: Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2005Beschreibung: 364 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm x 15 cmISBN:

3631545282

Schlagwörter:

Neurophysiologie
Lerntheorie
Didaktik
Learning, Psychology of
Learning
Neurophysiology

Genre/Form:

Hochschulschrift

DDC-Klassifikation:

371.3
370
370 150
370

RVK: RVK: DP 1200 | CZ 1300 | DP 1060 | CX 3000LOC-Klassifikation:

LB1060

Hochschulschriftenvermerk: Zugl.: Bielefeld, Univ., Habil.-Schr., 2005 Call number: Grundsignatur: 2005 A 14097PPN: PPN: 502180366

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Exemplare
Medientyp	Heimatbibliothek	Sammlung	Standort	Signatur	Status	Barcode
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	psych 8.3	Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG)	2005 A 14097	Verfügbar	48619529090

Anzahl Vormerkungen: 0